Inlägg märkta ‘studieteknik’

Ofta när jag undervisat i studieteknik har jag känt mig som en försäljare av mirakelkurer: ”Vill du ägna mindre tid åt att plugga samtidigt som du lär dig mer?”. Det kanske låter för bra för att vara sant, men det fungerar faktist. (Disclaimer : Om du inte pluggar överhuvudtaget och blir förvånad över att du failar på prov så är det läge att förklara det faktumet som du redan borde känna till men av en eller annan anledning valt att ignorera. För att kunskapen skall fastna måste du bearbeta den. Att tro att lärdom kan nås utan inlärning är som att tro på att få lön utan att arbeta. Fin tanke. Verkligheten fungera dock inte så.)

maxresdefault

  1. Dela upp uppgiften i flera mindre delar. Att ta sig an stora och omfattande uppgifter kan tyckas vara som att bestiga världens högsta berg. Dela i stället upp arbetet i delmål. Då kan du lättare känna att du gör framsteg.
  2. Skriv ned det du har lärt dig. Störst effekt lär tydligen fås av att skriva med vanlig penna och papper. Det som sker när du skriver ned det du lärt dig är att det skapas en starkare koppling mellan kunskapen och minnet. Du kommer ihåg lättare. Till alla som säger ”jag behöver inte skriva ned, jag kommer ihåg ändå” har jag två ord. Överkammad flint.
  3. Öva. Som med det mesta i livet så blir du bättre ju mer du övar dig. För att bli bra på att använda studieteknik eller att spela tennis så måste du öva. Varje gång du tränar blir du lite bättre.
  4. Förklara för andra. För att framgångsrikt kunna förklara ett svårt problem för någon annan måste du själv förstå vad du pratar om. Genom att sätta egna ord till förklaringen tvingar du din hjärna att bearbeta kunskapen. Och när du gör det så fastnar den!

Thats it.

 

Annonser

Det allra flesta tycker att det är roligt att lära sig nya saker, att upptäcka och behärska tidigare oanvända förmågor. Inte riktigt lika många tycker att det är roligt att plugga (ni vet den där perioden som föregår bemästrandet). Under mina snart 15 år inom skolan har jag nog aldrig stött på en elev som yttrat orden ”Åh vad jag älskar att plugga”. Vilket inte är konstigt eftersom själva pluggandet är en rätt tråkig process. Men med de rätta knepen går det faktiskt att minska själva ”pluggprocessen” vilket i sig ger mer tid över till andra roliga saker (som TV-spel).

  1. Gör en sak åt gången. Om du tror att du tillhör dem som klarar av att studera, chatta på nätet och lyssna på musik samtidigt har du med största sannolikhet ingen koll på hur det egentligen fungerar. En klar och övervägande majoritet kan inte multitaska. Vilket inte är så konstigt eftersom hjärnan bara kan fokusera på en sak åt gången. Så om syftet är att lära sig fungerar multitasking lika bra som en överkammad flint.
  2. Lär dig av dina misstag. Om det sket sig på det senaste provet för att du valde att skjuta upp pluggandet till sista kvällen (och på så sätt effektivt förhindrade att någon som helst djupinlärning kunde äga rum) kanske du skall undvika att göra samma misstag nästa gång. Alla gör misstag, de som lär sig av dem går vidare och levlar upp.
  3. Det tråkiga kräver mer arbete. Om du är fruktansvärt ointresserad av ett ämne är det bra att känna till att du antagligen måste plugga mer för att det skall fastna. Vi har en tendens att lättare komma ihåg det som är roligt. Använd denna vetskap när du disponerar din pluggtid.
  4. Fokusera på vad du inte kan eller förstår. Lägg inte krut på att lära dig saker som du redan känner till. De flesta människor behöver inte öva på att öppna en dörr. Däremot är det nog inte lika många som kan stå på händerna. Så om du har ett prov som skall mäta just dessa färdigheter kan det vara bra att lägga lite mer tid på handståendet.

Svårare en så behöver det egentligen inta vara att lära sig snabbare. Fortsättning följer!

1412802682383

Genom att studera smart frigör du tid till roligare saker i livet!

 

App tipset

Publicerat: 26 april, 2012 i studieteknik
Etiketter:,

Många lärare fasas över elevernas mobilvanor under lektionstid, och till viss del har de rätt: när mobilerna används på fel sätt stjäl de fokus ifrån lektionen. Men eftersom de är här för att stanna så vore väl det bästa om de användes till något som gynnar elevernas studier, eller hur? Som tur är så finns det appar som både är bra och lärorika.

I april släppte Nationalencyklopedin appen, NE skola. Den innehåller hela uppslagsverket samt både en svensk och en engelsk ordbok. Så nästa gång du söker information till ditt grupparbete, eller kanske bara är sugen på att lära dig något nytt, så spelar det ingen roll att datasalen är upptagen.

Ladda ned, gå in på en skoldator och fixa en ett personligt konto så har du all NE:s kunskap i din ficka. Lysande eller hur? Appen fungerar till alla Iphones och de flesta Androidtelefoner.

studieteknik 3

Publicerat: 23 april, 2012 i studieteknik
Etiketter:,

”Det är inte alltid de som pluggar mest som lär sig mest, det är de som pluggar på bäst sätt. Det är inte hur många timmar man lägger ned nödvändigtvis, det är hur man använder de timmarna.”

Word.

Läs citatet igen och igen om det behövs för det innehåller nämligen essensen av vad studieteknik är. Att lära sig mer på mindre tid. Det borde egentligen vara lika självklart som att vi använder oss av en sked och inte en gaffel när vi  äter soppa.

Studieteknik har många likheter med träning, de som skulle ha mest nytta av den är tyvärr de som använder den allra minst. Ta en tur till ditt lokala gym och du kommer upptäcka att de flesta där befinner sig i mycket bra fysisk form. De personer som träning bokstavligt skulle kunna vara livsavgörande för finns inte där. Det är samma sak med studieteknik, de elever som har allra mest att vinna av ett smartare sätt att plugga är de som pluggar allra minst och när de väl pluggar så gör det de på ett ofta mycket ineffektivt sätt.

Detta är det tredje klippet med Björn Liljeqvist från Kungliga tekniska högskolan i Stockholm. Den här gången pratar han om vikten av att repetera. Se och lär.

Studieteknik 2

Publicerat: 16 april, 2012 i studieteknik, Videoklipp
Etiketter:,

Ytterligare en finfin film om studieteknik med Björn Liljeqvist från Kungliga tekniska högskolan i Stockholm. Den här gången pratar han om vikten av att planera sina studier.

Alltför många elever saknar en plan för sina studier, de tar helt enkelt dagen som den kommer . De väntar på det rätta tillfället för att plugga, problemet är bara att detta tillfälle kanske aldrig dyker upp.

Genom att göra en planering får du en överblick och en ökad kontroll av dina studier. Varför lämna något så viktigt som din framtid åt slumpen?

Se och lär.